Por que fazer este curso?

1. Público negligenciado: Adultos superdotados são frequentemente subdiagnosticados ou incompreendidos na clínica.
2. Integração com Terapia do Esquema: Intervenções centradas nos esquemas e modos ativados na superdotação.
3. Visão do ciclo de vida: Abordagem desde a infância até a vida adulta, com foco nos impactos emocionais.
4. Base científica sólida: Teorias de Renzulli, Gardner, Sternberg e Dabrowski aplicadas à prática clínica.
5. Dupla excepcionalidade: Compreensão de casos com TDAH, TEA, ansiedade e depressão associados.
6. Ferramentas práticas: Estratégias claras para fortalecer o modo adulto saudável e o desenvolvimento de potenciais.

O que você vai aprender?

1. Fundamentos sobre superdotação: Definições, legislação, teóricos e mitos clínicos.
2. Teorias aplicadas à prática: Modelos de inteligência de Renzulli, Sternberg, Gardner e Dabrowski.
3. Assincronias e fatores emocionais: Impactos das desregulações entre cognição, emoção e maturidade.
4. Esquemas e modos disfuncionais: Como surgem e se manifestam em adultos com altas habilidades.
5. Avaliação e diagnóstico clínico: Análise de comorbidades e dupla excepcionalidade.
6. Necessidades emocionais não supridas: Como abordá-las com sensibilidade clínica.
7. Ferramentas da Terapia do Esquema: Técnicas para promover o modo adulto saudável.
8. Promoção do desenvolvimento pleno: Caminhos terapêuticos para o florescimento pessoal e emocional.

Conteúdo Programático

1. Definição de Altas Habilidades/Superdotação
2. Legislação brasileira, teóricos e estudiosos
3. Teoria modelo dos Três Anéis de Joseph Renzulli
4. Teoria Triárquica da Inteligência de Robert Sternberg
5. Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner
6. Características dominantes e possíveis desafios
7. Teoria de Kazimierz Dabrowski sobre as Hiperexcitabilidades
8. Identificação no Brasil e perfil neuropsicológico
9. Assincronias
10. Fatores estressores
11. Necessidades emocionais não supridas na infância e adolescência
12. Psicopatologias na vida adulta (Depressão, Ansiedade e Burnout)
13. Esquemas iniciais desadaptativos na vida adulta
14. Modos de enfrentamento disfuncionais
15. Vozes críticas internalizadas
16. Modo adulto saudável e estratégias psicoterapêuticas

Como você vai aprender?

1. Aulas gravadas com conteúdo teórico e clínico integrado ao contexto da superdotação.
2. Estudos de caso reais para refletir sobre a prática terapêutica com adultos superdotados.
3. Materiais complementares com ferramentas da Terapia do Esquema.
4. Discussão das principais teorias cognitivas e emocionais sobre altas habilidades.
5. Exercícios aplicados e reflexivos para ajudar no reconhecimento e acolhimento das necessidades emocionais dos pacientes.